實行青年教師導師培養(yǎng)制度的暫行辦法

校行字〔2008〕114號
（2008年12月18日印發(fā)）

為了全面推進我校師資隊伍建設(shè)，加速青年教師成長，現(xiàn)結(jié)合我校目前青年教師數(shù)量偏多，職稱偏低這一實際情況，特制定本辦法。

一、培養(yǎng)對象

凡招聘、錄用、調(diào)入我校從事教學工作且不具備講師職稱的青年教師。  

二、培養(yǎng)期限

培養(yǎng)期限一般為兩年。

三、培養(yǎng)目標

青年教師經(jīng)過兩年的培養(yǎng)，能較好的完成一門課程的理論教學和實踐教學環(huán)節(jié)，過好教學關(guān)，并為進一步的提高和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、培養(yǎng)導師的遴選和職責

導師的選拔由各院（部）商議提出，在征得導師本人同意后，由院長批準，報人事處備案。

導師由教育、教學經(jīng)驗豐富、科研能力強、作風正派、品行端正、治學嚴謹?shù)木哂懈苯淌谝陨希ê苯淌冢┞毞Q的教師擔任。原則上一位導師指導一位青年教師。

導師要幫助每位青年教師制定出詳細的年度計劃，制定具體培養(yǎng)措施和目標，在教學上堅持傳、幫、帶，對每個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，使青年教師盡快達到學校教育教學和科研工作的要求，全面提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五、培養(yǎng)方案

1.根據(jù)青年教師的知識結(jié)構(gòu)和承擔的教學任務(wù)，幫助青年教師制定年度培養(yǎng)計劃。

2.指導青年教師編寫教案（講稿）、并審閱教案（講稿）。

3.要求導師每月至少隨堂聽青年教師2 節(jié)課，課后及時進行分析評論，提出具體指導意見，并指導培養(yǎng)對象上一次教學公開課。

4.指導青年教師開展科研活動，撰寫讀書筆記、專題作業(yè)、學術(shù)論文。每季度檢查一次讀書筆記，每學期檢查一次專題作業(yè)，每學年批改一篇學術(shù)論文（要求達到發(fā)表水平）。

5.兩年內(nèi)帶領(lǐng)青年教師參與一項課題研究。

6.每學年末向青年教師所在院（部）提交本學年青年教師的情況報告，并包括以下材料：經(jīng)修改后的教案（講稿）；經(jīng)審閱后的讀書筆記、專題作業(yè)及學術(shù)論文；青年教師的學年工作總結(jié)；對青年教師各教學環(huán)節(jié)（備課、講課、答疑和批改作業(yè)）及自學情況的綜合評述（講稿和讀書報告考核后退還本人）。

六、培養(yǎng)考核

根據(jù)考核的時間，分為日常考核、階段考核和期滿考核。

1.日常考核

各院（部）負責定期或不定期地檢查導師及青年教師執(zhí)行導師培養(yǎng)責任制的進程和結(jié)果。通過抽查青年教師的備課筆記和帶教雙方的聽課記錄、隨機聽課等形式，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并及時向帶教雙方反饋信息。

2.階段考核

由人事處組織，主要是看青年教師在導師的指導下，通過一段時間的努力，是否能履行教師職責、執(zhí)行教學規(guī)范，教學能力是否明顯增強，以便及時掌握帶教進展情況，及時調(diào)整培訓計劃。

3.期滿考核

由學校抽調(diào)專家，組成考核小組，對導師培養(yǎng)責任制執(zhí)行期滿的青年教師，通過聽課、查看教學和教研資料、學生測評等形式，對其課堂教學、教學成績、學生管理、學生反映等進行全面考核。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格等級。對被評為優(yōu)秀等級的師徒雙方進行表彰和獎勵；對評為不合格的，學校認為有必要繼續(xù)培養(yǎng)的，更換帶教導師繼續(xù)帶教，然后參加下一年度的考核，直到達到標準；對表現(xiàn)較差的，調(diào)離教師崗位。

七、培養(yǎng)組織措施

1.各院（部）要切實重視加強對青年教師導師培養(yǎng)制度的組織領(lǐng)導，責成一名院領(lǐng)導專門負責，把這項工作做為加強師資隊伍建設(shè)的主要抓手，落到實處。

2.副教授以上專任教師要有高度的事業(yè)心和責任感，從學科建設(shè)角度、從事業(yè)后繼有人的角度出發(fā)，積極擔任青年教師的教學導師，認真履行職責。學校對每位教學導師折算一定的教學工作量（每人每年30學時），對表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出的教學導師，在晉升職務(wù)職稱、評先評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮。

3.凡不具備講師職稱的青年教師必須經(jīng)過導師培養(yǎng)制的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，否則不允許轉(zhuǎn)正定級和晉升職稱。青年教師導師培養(yǎng)制的培養(yǎng)計劃和年度完成計劃等書面材料將裝入青年教師個人檔案。

八、附則

本辦法由人事處負責解釋。