3月21日至28日，我校城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院聯(lián)合山西省水利廳、山西省水利學(xué)會、山西省水文水資源勘測總站、我校后勤保衛(wèi)部等多家單位開展2025年“世界水日”“中國水周”節(jié)水護(hù)水系列活動。活動圍繞“推動水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國水安全”核心主題，精心策劃并實(shí)施了一系列節(jié)水護(hù)水科普宣傳活動，以多元形式凝聚師生共識，賦能水利高質(zhì)量發(fā)展。
啟動儀式：擘畫藍(lán)圖，凝聚治水使命。3月21日，城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院和后勤保衛(wèi)部在勤學(xué)樓316室舉行2025年“世界水日”“中國水周”活動啟動儀式。面對全球氣候變化下冰川消融與水資源短缺的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，活動提出四點(diǎn)建議：一是推動傳統(tǒng)水利向數(shù)字孿生、AI調(diào)度升級，實(shí)現(xiàn)“治水”向“智水”跨越；二是延伸智慧水利專業(yè)，促進(jìn)人工智能與水利學(xué)科深度融合；三是圍繞山西大水網(wǎng)建設(shè)，發(fā)力農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉與污水處理技術(shù)；四是推廣“微生態(tài)濾床”技術(shù)，助力區(qū)域水資源高效利用。學(xué)生代表王祥宇宣讀《節(jié)水護(hù)水倡議書》，呼吁青年以“從擰緊水龍頭到設(shè)計(jì)凈水方案”的行動路徑，爭做節(jié)水先鋒，現(xiàn)場反響熱烈。
千人簽名：莊重承諾，激蕩校園共鳴。同日，城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院和后勤保衛(wèi)部在勤學(xué)樓廣場舉辦“節(jié)水護(hù)水你我同行”千人簽名活動。千余名師生在印有“推動水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國水安全”的條幅上鄭重簽下名字，承諾踐行節(jié)水責(zé)任。志愿者現(xiàn)場講解節(jié)水知識，深化“人人參與、共建綠色校園”的理念。
主題展覽：沉浸科普，喚醒節(jié)水自覺。3月22日起，城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院在崇實(shí)樓大廳舉行為期一周的“保護(hù)水資源，讓生命之源不斷流淌”主題科普展。通過主題展覽與互動實(shí)踐相結(jié)合的形式，普及節(jié)水護(hù)水知識，引導(dǎo)師生樹立水資源保護(hù)意識，助力構(gòu)建綠色校園。展覽分為“公民節(jié)水行為規(guī)范”與“水安全戰(zhàn)略問答”兩大板塊，結(jié)合數(shù)據(jù)、案例解析全球冰川保護(hù)與我國治水實(shí)踐。“心愿便利貼”互動專區(qū)匯聚數(shù)百張師生留言，“科技賦能節(jié)水”“守護(hù)冰川，低碳生活”等承諾彰顯行動決心。
志愿清流：躬身實(shí)踐，守護(hù)母親河脈動。3月23日，30名城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院師生志愿者赴烏馬河開展“清流還烏馬，碧水映藍(lán)天”環(huán)保行動，清理河岸垃圾40余袋。農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)學(xué)生楊時進(jìn)感慨：“彎腰撿拾的是垃圾，拾起的是責(zé)任。”活動將勞動教育與專業(yè)教育結(jié)合，推動學(xué)生從“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)“行動者”。
實(shí)驗(yàn)站研學(xué)：對話科技，解碼水均衡奧秘。3月25日，城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院50余名師生走進(jìn)太谷水均衡實(shí)驗(yàn)站，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)蒸滲計(jì)實(shí)驗(yàn)觀測系統(tǒng)、模擬池實(shí)驗(yàn)觀測系統(tǒng)、非飽和帶實(shí)驗(yàn)觀測系統(tǒng)、水面蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)觀測系統(tǒng)、地面氣象實(shí)驗(yàn)觀測系統(tǒng)和地下水均衡區(qū)觀測系統(tǒng)六大觀測系統(tǒng)。站長杜琦等專家現(xiàn)場講解，深化學(xué)生對水循環(huán)與生態(tài)治理技術(shù)的理解，為科研實(shí)踐注入新動能。
水文化講座：跨界對話，激蕩治水智慧。3月26日，城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院舉辦水文化周系列講座，特邀山西省社會科學(xué)院副研究員朱伊文，山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授李雪轉(zhuǎn)、系分團(tuán)委書記丁楊，南方測繪科技總監(jiān)陳修斌等4位領(lǐng)域?qū)＜遥瑖@水安全主題展開跨界對話。講座內(nèi)容涵蓋治水精神傳承與現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新雙維度，其中丁楊以《萬畝青山寫忠誠》為題，剖析幾代水利工程事業(yè)的發(fā)展與過程；朱伊文在《那些關(guān)于水的浪漫》中，從《詩經(jīng)》水意象到“兩山一河”生態(tài)格局，解碼中華水文化基因；陳修斌結(jié)合《全空間一體化水利數(shù)字孿生解決方案》，演示三維虛擬汾河的洪澇模擬技術(shù)；李雪轉(zhuǎn)通過《國家水情與節(jié)約用水》報(bào)告，對比中美用水效率差距，呼吁青年投身智慧水利攻關(guān)。4場講座通過“理論溯源+技術(shù)前瞻+文化浸潤”的立體化內(nèi)容設(shè)計(jì)，強(qiáng)化了水利專業(yè)學(xué)子“以科技創(chuàng)新守護(hù)江河安瀾”的使命擔(dān)當(dāng)。
以青年之力，繪就水安全未來。城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院通過“理論+實(shí)踐”“校內(nèi)+校外”的多維聯(lián)動，將節(jié)水護(hù)水理念深植師生心間，為構(gòu)建綠色校園、服務(wù)國家水安全戰(zhàn)略貢獻(xiàn)青春力量。未來，學(xué)校將持續(xù)深化節(jié)水教育，推動科技創(chuàng)新與社會服務(wù)，助力水利高質(zhì)量發(fā)展邁向新臺階。
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