9月2日—3日，2024級(jí)研究生新生校級(jí)入學(xué)教育集中培訓(xùn)在行遠(yuǎn)堂、致遠(yuǎn)堂和書林堂同時(shí)開展。校黨委常委，副校（院）長(zhǎng)李步高出席培訓(xùn)會(huì)，黨委研究生工作部部長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)南鋒主持會(huì)議，各學(xué)院（部）新生輔導(dǎo)員、全體2024級(jí)研究生新生參加培訓(xùn)會(huì)。
李步高為新生上入學(xué)教育課
李步高代表學(xué)校對(duì)2024級(jí)研究生新生的到來(lái)表示熱烈歡迎。他以《校史校情》為主題，分析了全國(guó)高校的水平分布，詳細(xì)介紹了我校的辦學(xué)歷程、學(xué)科專業(yè)建設(shè)及研究生教育的成效。他激勵(lì)廣大研究生要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神和對(duì)新時(shí)代青年的囑托，不負(fù)韶華，敢于拼搏，奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>
行遠(yuǎn)堂
致遠(yuǎn)堂
書林堂
為助力2024級(jí)研究生新生迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)科研環(huán)境和校園文化生活，明確發(fā)展方向，研究生院（黨委研究生工作部）在新生入學(xué)第一周，圍繞理想信念教育、校史院情和培養(yǎng)環(huán)節(jié)教育、安全法治與心理健康教育等8個(gè)方面，有序開展了研究生新生入學(xué)教育系列活動(dòng)，多層次、多角度幫助研究生新生走好“研”途第一步，系好學(xué)術(shù)生涯第一粒扣子。入學(xué)教育分為校級(jí)集中教育和學(xué)院深化教育兩個(gè)階段。
培訓(xùn)中，南鋒圍繞“研究生管理制度”，從學(xué)習(xí)層面和培養(yǎng)層面闡述了本科生和研究生的本質(zhì)差別，介紹了我校研究生院（黨委研究生工作部）概況、研究生教育教學(xué)相關(guān)制度、政策文件，列舉了學(xué)位論文工作流程、研究生學(xué)術(shù)成果要求及認(rèn)定等。郭玉明教授以“如何讀好研究生”為主題，從“良好學(xué)術(shù)素養(yǎng)之養(yǎng)成”“恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信”及“創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”三個(gè)方面為學(xué)生講述了各種務(wù)實(shí)的思想和方法。韓淵懷教授和他的學(xué)生張耀元老師，通過生動(dòng)和富有創(chuàng)造力的例子為研究生們深刻闡述了良好的導(dǎo)學(xué)關(guān)系有利于深化對(duì)師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)，提升自身的學(xué)術(shù)和創(chuàng)新能力?。韓淵懷教授倡導(dǎo)“學(xué)以事人教以授道研以惠民”，以“5D”（多嘗試、多觀察、多思考、多交流、多發(fā)掘）鼓勵(lì)研究生樹立自信，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于超越自我。張耀元老師則以《從search到research》為題，通過自身的求學(xué)經(jīng)歷，為研究生們展示了真實(shí)的科學(xué)研究和就業(yè)擇業(yè)歷程，總結(jié)出研究生期間“開展科研需要做的兩件事”和“要建立好的三個(gè)聯(lián)系”，為研究生新生提供了切實(shí)可行的行動(dòng)指導(dǎo)。
之后，各學(xué)院（部）將根據(jù)研究生入學(xué)教育實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)研究生新生入學(xué)教育，通過體系化、全覆蓋、形式多樣、內(nèi)容豐富的教育方式，助力新生成長(zhǎng)。（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 黃菲/攝）
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