課堂現(xiàn)場
“延安,，這座位于陜西省北部的歷史名城,，自古便是中華民族重要的文化與革命圣地……”走近勤學樓205教室，就聽到清脆的聲音傳出,。6月24日上午,，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》概論課也像平時一樣準時開課， 但這堂課與往常相比也有些不同,，講課的主角變成了學生,，剛剛正在講課的“小老師”就是城鄉(xiāng)建設學院水利2203班的學生馬曉佳， 她正在以《走進延安圣地,，喚醒紅色記憶》為題,，帶領同學們一起走進延安圣地，了解延安的故事,。
為了全面推進學?！按笏颊n”建設工作，提升思想政治理論課課堂教學效果,，馬克思主義學院積極開展“一課一品”建設活動,，本學期的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課就是以“小故事，大道理”為主題,，采取“學生登臺講課,，師生共同評課”的翻轉課堂形式，讓同學們充分發(fā)揮自主學習的積極性,，引導學生挖掘馬克思主義中國化時代化進程中的鮮活故事,，讓思政課“活”起來。
雖然在臺上匯報的時間只有短短幾分鐘,，但為了盡可能將自己的成果展示地有聲有色,，每位同學都做足了準備工作?！袄蠋煱l(fā)布了任務之后，我們就開始搜集相關資料,，在經過小組成員的充分討論后,，我們確定了自己的展示欄目和形式，并為此進行了演練,?！蔽锫?lián)2202z班的侯嘉軒通過“榜樣有約”欄目為大家講述了周恩來,、錢學森、劉胡蘭等黨史人物的故事,。他表示,，這節(jié)由同學們自己講述的思政課讓大家受益匪淺，既豐富了他的知識儲備,，也提升了他的自信心和表達能力,。在聆聽其他同學展示的過程中，也看到了大家的獨特見解和閃光之處,，更加開闊了同學們的視野,。“對我來說,，這次匯報展示不僅是一次知識的交流,，更是對我實踐能力的極大鍛煉和提升?！?/p>
課堂現(xiàn)場
“看到同學們從思政課的被動接受者變?yōu)橹鲃訁⑴c者,，讓我深深感受到了同學們學習思政課的熱情?！边@節(jié)思政課的教師郭鵬介紹,，這學期的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，設置了光影有約,、榜樣有約,、黨史家鄉(xiāng)印記等多元化的特色欄目，鼓勵學生通過現(xiàn)場演繹,、視頻拍攝,、文稿撰寫等方式創(chuàng)作優(yōu)秀作品?！白寣W生自由組隊,、自選角度登臺展示，就是為了讓同學們在思辨,、體驗,、探究的過程中深刻理解黨的創(chuàng)新理論成果，真正做到讓黨的創(chuàng)新理論成果入腦入心,?！?/p>
課后，同學們紛紛表示喜歡“翻轉課堂”的教學形式,，通過翻轉課堂,，思政課不再枯燥，啟發(fā)了大家進一步深入思考,?！斑@種師生同講的方式是我們在之前的學習中很少體驗的,。課上，每一位同學的精彩匯報,，都讓我們一次次置身于紅色革命年代,，激發(fā)我們的興趣和好奇心。故事雖小,，卻蘊含大道理,，能夠觸動我們的心靈，引導我們深入思考,?！?/p>
校黨委副書記李衛(wèi)祥在聽完這堂別開生面的思政課后，也向大家豎起了大拇指,，“這節(jié)由同學們主講的思政課,，是一節(jié)寬松且生動、精彩又難忘的思政課,，這樣的思政課,，是我們喜愛的課堂，是我們要點贊的課堂,，也是我們要推廣的課堂,。”他表示,，未來會繼續(xù)推動思政課改革創(chuàng)新,，不斷提高思政課的針對性和吸引力，努力打造讓學生真心喜愛,、終身受益,、畢生難忘的思政課。
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