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學校召開主題教育調研成果交流會

發(fā)布日期:2023-07-19

我校主題教育調研成果交流會在龍城校區(qū)召開

7月18日上午,我校在太原龍城校區(qū)908會議室召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育校領導調研成果交流會,,省委主題教育巡回指導組第二十八組副組長,、中北大學黨委副書記雷鋒斌一行列席指導,。校黨政領導、各管理機構負責同志,、省政協(xié)委員代表,、師生代表列席旁聽。會議由校黨委書記廖允成主持,。

廖允成主持會議并交流發(fā)言

交流會上,,廖允成就學校主題教育正反典型案例向與會人員做了案例剖析報告,隨后以“關于進一步做好合署改革后半篇文章”為題進行了調研成果交流匯報,。指出,,校院合署改革以來,學校在辦學空間,、師資規(guī)模與結構,、學科建設和研究生培養(yǎng)、人才培養(yǎng),、科學研究,、社會服務、保障和改善民生等7個方面均取得了豐碩成果,,探討了在體制機制上取得的積極成果,,總結了合署改革取得成果的寶貴經驗,分析了進一步做好合署改革“后半篇文章”中面臨的諸如深化財政預算編制政策改革,、強化太原龍城校區(qū)育人功能,、深化內部治理模式改革等方面的問題,并針對性的提出了進一步優(yōu)化預算編制政策改革,、強化太原龍城校區(qū)育人功能,、深化內部治理模式改革等對策建議,為學校進一步做好合署改革“后半篇文章”指明了方向,。他還從調研課題選得好,、調研情況摸得深、查擺問題找得準,、解決措施提得實,、指導調研抓得嚴等方面進行了點評總結。

張強作交流發(fā)言

校黨委副書記,、校(院)長張強就領題的“關于深化科教融合 實現(xiàn)學校事業(yè)高質量發(fā)展”調研題目作了成果交流匯報,。報告從推進科教融合的工作舉措扎實有力、科教融合的工作成效明顯提升兩個方面介紹了校院合署改革以來科教融合工作的推進情況,。指出學校在推進科教融合方面進行了許多實踐探索,、取得了積極成效的同時,仍然存在改革重點難點的突破上有待進一步提升,、推進科教融合的機制上有待進一步完善,、部門間的協(xié)同聯(lián)動上有待進一步強化,、科教融合的品牌效應上有待進一步加強等具體問題。強調要進一步深化科教融合,,實現(xiàn)學校事業(yè)高質量發(fā)展,,必須要高舉改革旗幟,堅定科教融合前進信心,;要聚焦關鍵要素,做優(yōu)科教融合頂層設計,;要優(yōu)化工作機制,,匯聚科教融合強大合力;要加強自身建設,,提升科教融合工作成效,。

隨后,校黨委副書記薛建武以“關于優(yōu)化科教人才評價體系”為題,,校黨委常委,、紀委書記、監(jiān)察專員燕炯以“關于構建清廉學校建設體系”為題,,校黨委常委,、副校(院)長孔照勝以“進一步推進有組織科研 提升農業(yè)科技創(chuàng)新能力”為題,校黨委常委,、副校(院)長李衛(wèi)祥以“進一步落實立德樹人根本任務”為題,,校黨委常委、副校(院)長張富強以“進一步深化后勤管理體制機制改革,,提升多校區(qū)后勤管理服務和保障水平”為題,,校黨委常委、副校(院)長李步高以“進一步做強農業(yè)優(yōu)勢學科,,提升學科建設和研究生教育質量”為題,,分別進行了調研成果交流匯報。

會議強調,,調研成果交流會既是對前期調研工作的總結,,也是對調研工作的深化推進。要持續(xù)深化學校調查研究工作,,必須在思想認識上再提高,,要進一步學深悟透習近平總書記關于調查研究的重要論述,在調查研究中錘煉黨性修養(yǎng),、提高工作本領,,使調研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程,成為保持與人民群眾血肉聯(lián)系的過程,,成為改進和轉變工作作風的過程,;必須在調查研究上再深入,,要堅持把調查研究貫穿主題教育始終,認真學習借鑒“浦江經驗”,,廣泛深入基層,、深入師生一線,認真做好下訪接訪工作,,俯身向下深度了解師生所思所想所盼,,扎實推進調研工作走向深入;必須在整改落實上再用力,,對調研中發(fā)現(xiàn)的問題進行認真梳理和細化分類,,建立工作臺賬和成果轉化清單,實現(xiàn)“邊調研—邊解決—邊轉化”工作閉環(huán),,確保條條整改,、件件落實,切實解決一批發(fā)展所需,、改革所急,、師生所盼的真問題;必須在長效機制上再發(fā)力,,要將調查研究作為持續(xù)推動學校發(fā)展的重要手段,,用好調研成果轉化運用清單,形成管長遠,、管根本的長效機制,,切實把調研成果轉化為破解發(fā)展難題、促進事業(yè)發(fā)展,、辦好民生實事的工作成效,。

會議號召,持續(xù)深入學習貫徹習近平總書記關于調查研究的重要論述,,把扎實開展調查研究作為堅定擁護“兩個確立”,、堅決做到“兩個維護”的具體實踐,堅持以“小切口”做好“大文章”,,以“走下去”帶動“聚起來”,,以“解難題”體現(xiàn)“新作為”,切實將高質量調研轉變?yōu)槊芮新?lián)系師生員工,、戰(zhàn)勝矛盾困難挑戰(zhàn),、推動高質量發(fā)展的過程,真正把工作抓實,、基礎打實,、步子邁實,不斷譜寫建設高水平研究應用型大學新篇章。(宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 程靜/攝)